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高志俊老師在2019年華東六省一市物理年會上開設展示課
發布者:gjxxcy      發布時間:2019-12-19      840次瀏覽

2019129日,高志俊老師代表江蘇省參加了華東六省一市物理教學專業委員會年會暨第五屆江蘇省中學物理實驗課改論壇,并上了一堂展示課,獲得了廣泛好評。

課堂中,高志俊老師通過一個個實驗將一堂課串聯了起來。引入實驗的震撼對比、學生自主體驗實驗、學生探究實驗、畫龍點睛的收尾實驗,實驗與實驗之間環環相扣,引人深思。    1、入實驗2、分組實驗3、數據分析4、收尾實驗

另一方面,高志俊老師充分發揮了學生的主體地位,教師雖只有寥寥數語卻起著關鍵性承上啟下的作用,多一個字嫌多,少一個字嫌少。整個45分鐘的時間,教師講解時間不超過15分鐘,所有的環節都是由學生參與設計、思考、討論,結論的得出也由學生自主分析數據得到。

最后評課環節,高志俊老師說了這樣一個引人深思的例子:生活中有這樣一件有趣的現象,利用導航走過的路,即使走過很多次,記憶也不深刻。而自己摸索過的路,走了一遍就記住了。

教師不能充當導航,教師只是指路人,指出大概的方向,把剩下的探索留給學生,學生是課堂的主體,只有學生走過的路,才是學生自己的路,這正是我們國際學校一個重要的辦學理念。


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