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記語文教改的弄潮人周穎老師
發布者:gjxxcy      發布時間:2019-12-13      308次瀏覽

她,是江都區國際學校小學部的一名語文教師;她,是江都區國際學校小學部語文組的教研組長;她,是江都區道德與法治學科教研小組的核心人物;她,用孜孜不倦、春風化雨,用自己的教學經驗引領著語文組不斷前行,用一顆愛心引導著青年教師們不斷進步……她,就是江都區國際學校小學部的周穎老師。

周穎老師的語文課堂始終對青年教師們打開大門,青年教師隨時可以進入她的課堂聽課、學習。一節節質量高,有考究的隨堂課,讓青年教師們受益匪淺。“天涯海角有盡處,只有師恩無窮期”,作為周穎老師的徒弟,童蛟秋老師倍感榮幸。
  2018年夏天,童蛟秋老師成為了教師行業的一員,當夢想成為現實,她不禁心潮澎湃,仿佛看見未來的道路在眼前漫延伸展……當她邁進國際學校的大門,成為國際學校一員的時候,她就已經深深感受到了國際學校這個和諧大家庭的溫暖,在這里,每一位年輕教師積極進取的精神激勵著彼此,每一位老教師“愛崗敬業無私奉獻”的高尚品質深深感染著大家。而師傅周穎老師在教學工作上的傾囊相授更是讓她體會到了一種真摯的關懷。
  作為一名年輕的新教師,童蛟秋老師有理想、有激情、有闖勁,但缺乏經驗,教學理念有待更新,教學水平有待提高,教學經驗有待豐富。而每每當她遇到困惑的時候,師傅周穎老師成了她第一個想到的人。周老師有著扎實的專業知識、豐富的教學經驗、深厚的教學理論,還有工作中那份認真執著的態度,在她無私地指導下,童蛟秋老師逐漸擺脫教學中的困境、窘態,課堂呈現也越來越好。
  作為師傅,周老師時刻關心著徒弟的進步,經常幫助童蛟秋老師解決教學中的問題。不僅如此,周穎老師還非常無私地開放她的課堂,隨時歡迎大家去聽課。上學期,在準備青年教師展示課《棉花姑娘》時,童蛟秋老師多次遇到教學中的困惑。有一次,她向師傅周穎老師請教時,周老師重感冒,嗓子已經快發不出聲了,但她依然堅持為童蛟秋老師出謀劃策。不管是詞語的歸類、還是朗讀的指導,抑或是評價語的提煉,周穎老師都進行了手把手地教導,一直到晚上9點才結束。每每想到這里,童蛟秋老師都會感到愧疚和感動。在第二天進行的第一次試講中,周穎老師就拖著柔弱的身體走進了童蛟秋老師的課堂,認真地觀察她上課的每一個細節,給出了她獨到的見解。比如:過渡語不夠自然,語言不夠親切,沒有對孩子的回答進行合理地引導。帶著這些提醒,童老師很快地進行了第二次試講,效果明顯要好于第一次試講,周老師也露出了肯定的笑容。正是因為周老師的指導和肯定,使得童蛟秋老師更加明白一節好課需要注意的方方面面,才能在青年教師展示課中從容不迫,揮灑自如。
  如果說鮮花感恩雨露,是因為雨露的滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,是因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;那么,童蛟秋老師對于周穎老師的感恩,是因為她的無私和教導。

周穎老師不光關愛青年教師,作為語文組的教研組長,她還關心著每一位語文教師的發展。

本學期開學不久,周穎老師就接到了江都區道德與法治賽課的通知,時間緊任務重,經過選拔,學校決定由姚婷媛老師參加此次賽課。短短的8天時間,姚婷媛老師用心備課,深入研究教材教法,設計了教案,并認真進行了試教。但由于姚婷媛老師缺乏先進理念的指導,對于學情把握度不夠,對課程內容安排時間掌控也不準,教學技巧方面有所欠缺。備課時,周穎組長給她提了寶貴的設計方案建議并幫忙修改課件。初次試教后,周穎組長又對其進行了評課和指導,就如何把握教材、調控課堂、設計板書等課堂細節方面提出了建設性意見和細致入微的指導。姚婷媛老師又重新調整修改了教學模式周穎組長也不惜利用周末時間協助姚婷媛老師繼續打磨教案。9月17日的區直片選拔賽中,姚婷媛老師以片賽第一名的優異成績脫穎而出,得了參加江都區比賽的資格。

江都區比賽迫在眉睫,僅在一天之后,雖然只有一天時間,但是周穎組長與姚婷媛老師依然利用這一天的時間繼續試上,并且將各個細節繼續細化到精美的程度。在一天后的江都區道德與法治課比賽中,姚婷媛老師不負眾望,取得了優異的成績。

一枝獨秀不是春,萬紫千紅春滿園。江都區國際學校語文組在周穎組長的帶領下,營造了“互學、互助、共進”的氛圍,促進了教師的專業發展,提升了教師的整體素質。

 

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